规划终身为师之计
——江阴市桐岐中心小学举行 “教师职业生涯规划” 动员培训大会
你可以一辈子不爬山，但你心中一定要有座山；
它使你前往高处，它使你总有奋斗的方向；
它使你任何一刻都抬起头，都能看到自己的希望。
——题记
思路决定出路；思维决定范围；眼界决定境界；心胸决定天空；心态决定状态；大气成就大器；……
步入职场怎样规划未来发展蓝图？加入教师行列怎样摆脱“忙、盲、茫、敏繁、烦、凡”（忙：让我们身心疲惫；盲：让我们晕头转向，迷失方向；；茫：让我们满心迷惘，不知所措；繁：我们经常沉缅于琐碎繁杂之事；烦：我们常常心烦气燥；凡：我们可以平凡，但不能平庸。）在教育生涯中体现人生价值体味其中的快乐？在教学工作中,如何确定自己所处的发展阶段，挖掘自身潜能，尽快实现专业成长？3月10日，桐岐中心小学举行了“教师职业生涯规划”动员大会，把职业生涯指导的理念引入教师培训中来，全校教师参加了动员大会。
郑海刚校长亲自参加会议，并就学校职业生涯规划从含义、意义和建议三方面进行了详细说明。他强调，教师职业生涯规划是时代的需要，是激发教师内生专业发展的需要，是教师自我实现和人生幸福的需要，也是完善学校人事制度管理的需要。规划是一个名词，一个文本，但更是一个动词，是一个行动，一个过程；职业生涯规划永不嫌晚，希望全体教师把握机会，把规划当作研究来做，做到“知已知彼，百战不殆”。他还强调，用心规划以后的发展道路，把平凡的事情变得精彩，把烦恼的事情变得快乐。把自己真正当成学校的主人，对学校产生归依感、共荣辱，认同自身的发展与学校的发展息息相关。将日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体，使学习、研究、实践、创新等核心词，成为教师主动追求的目标和行为方式。学校也将创造一切机会促进每一位教师的成长，用发挥特长使用人，用民主管理激励人。最后，郑校长对学校教师职业生涯规划讨论稿进行了解读。赵敏杰副校长主持了本次会议，并就职业生涯规划内容对全体教师提出希望。希望每位教师都能用职业生涯规划来成就教师的精彩人生。
教师是学校发展的根本动力，“教师职业生涯规划”的推行，是谋学校教师队伍科学发展大计，将会使学校获得新的发展动力，更上新的台阶。
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